VALORACIÓN DEL TRABAJO COOPERATIVO.

Para comprobar si estamos avanzando en este sistema de trabajo tenemos que valorar cómo van las cosas.
De cada trabajo que hagamos en equipo se realizará una valoración tanto por parte mía como por cada miembro del equipo y se obtendrá una puntuación que será expuesta en un padlet. Esta valoración se tendrá en cuenta en la nota individual de cada uno-a.

Aquí tenemos la escala de valoración que os propongo, si a alguien se le ocurre añadir algo más lo pensamos y hablamos.

LA VISITA DE PALOMA. TRABAJAMOS LOS CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD.

Estamos muy emocionados. ¡Tenemos visita! Hoy vamos a realizar una tarea en equipo: buscar los criterios de divisibilidad y aplicarlos. Paloma Moruno viene a ver cómo estamos arrancando en esta nueva forma de trabajar. ¡Gracias Paloma!

Aquí tenemos el muro donde hemos trabajado.

http://es.padlet.com/anaveintisiete2/4i1zgnr6g947

CREANDO E INTERPRETANDO HISTORIAS DE HALLOWEEN.

En esta ocasión el trabajo de los grupos consistió en escribir una historia de miedo, con ocasión del día de Halloween que se celebró en el colegio.
A continuación os mostramos las obras de teatro leído que se interpretaron.


https://drive.google.com/folderview?id=0B9zYLEcpxLaAcjlOR19qb2VqSkE&usp=sharing

ANIMACIÓN A LA LECTURA.

En este muro comentamos los libros que vamos leyendo. Hablamos de su autor, la editorial, contamos  a grandes rasgos la historia y le recomendamos o no a nuestros compañeros que la lean.
Los libros nos transportan a otros lugares, conocemos personajes alucinantes, nos entretienen, nos hacen reír otras veces y nos ayudan a comprender y a expresarnos mejor.
Cada uno de vosotros debe encontrar el libro que realmente le enganche. Los compañeros nos pueden ayudar.
Tenemos en clase auténticos devoradores de libros. Enhorabuena.


http://es.padlet.com/anaveintisiete2/tivb8g2joqnj

COMPARTIMOS EN EL ESPACIO DE CORAZÓN A CORAZÓN.

En este espacio compartimos con todos nuestros gustos, sentimientos, sugerencias, ideas... Nos conocemos mejor y nos respetamos sobre todo.



http://es.padlet.com/anaveintisiete2/xgwqng6fgp7s

NUESTROS DIARIOS DE EQUIPO.

Cada secretario ha explicado lo que hemos ido haciendo en el equipo.
Los cuadernos han quedado preciosos. ¿Queréis verlos?

LOS ROLES Y LAS NORMAS.

Se han establecido una normas para el funcionamiento de los grupos.
Debemos procurar cumplirlas para que sea más fácil trabajar.

Aquí están están:

Durante las dos siguientes semanas vamos a comenzar con una norma:

Es la más difícil de cumplir porque todos queremos hablar y poco a poco subimos el tono... pero tenemos que ser conscientes y controlar el nivel de ruido para poder trabajar y comunicarnos.

También tenemos establecidos nuestros roles en cada grupo.
Aquí los presentamos. Hemos elegido la imagen de Los Minions que a todos nos encanta.

UNA DE CAL Y OTRA DE ARENA.

Atención guapos y guapas: Por vuestro buen comportamiento en la excursión de piragüismo y sobre todo por la ayuda que vi que os distéis cuando hubo algún problemita os pongo aquí el enlace para que veáis las fotos. Estas las hice con el móvil pero pronto subiré las de la tablet.

Recordad que en la escuela además de trabajar también lo podemos pasar muy bien.

Gracias por mostrar compañerismo y buena educación durante la actividad.

https://drive.google.com/folderview?id=0B9zYLEcpxLaAYnZHYmUxWDhfblE&usp=sharing

NUESTRO ESPACIO DE IMAGINACIÓN.

En este muro virtual colocamos nuestras creaciones, tanto individuales como grupales que subimos a este padlet y todos comentamos. Puede ser cualquier composición. La única condición es que sea creada, no copiada.
Tenemos auténticos fenómenos creativos...


http://es.padlet.com/anaveintisiete2/z5baspkmydvm

 UNA PALABRA, MIL HISTORIAS. Llevamos a cabo esta actividad el día 20 de octubre.

¡¡¡¡Nos pusimos manos a la obra...!!!

y así quedaron nuestras historias:

COMENZAMOS.

Esta imagen está en la puerta de nuestra clase.
Nos recuerda lo importante de nuestro trabajo en común.

Lleváis juntos desde infantil y me uní a vosotros en  1º de primaria. Nos conocemos muy bien y sobre todo, nos respetamos y nos queremos.

Durante este hermoso viaje que emprendimos unidos en el curso 2010-2011, ha habido niños que se han ido, otros se han unido a nosotros y los hemos acogido como si hubieran estado siempre aquí.

A pesar de que para mí crear un blog resulta una aventura dificultosa me he lanzado a por ella porque voy a contar con vuestra aportación y apoyo. 

En este blog vamos a colocar aportaciones de los trabajos en equipo. Al escribir en él debéis procurar: tratar siempre con respeto al resto, escribir con corrección ortográfica, firmar siempre las aportaciones.

Desde el curso pasado, nuestra clase está formada por equipos. Cada semana el grupo rota de lugar y cada 15 días los encargados cambian sus roles: coordinador, secretario, controlador y portavoz.

Empezamos en el mes de octubre a reflexionar sobre lo que significa el aprendizaje cooperativo y estas son las reflexiones de los diferentes grupos:

Así lo hicimos:

https://drive.google.com/open?id=0B9zYLEcpxLaAN1B5TjYxbkNvbW8

Y los portavoces nos cuentan las conclusiones de lo que para cada equipo es el trabajo colaborativo.

https://drive.google.com/open?id=0B9zYLEcpxLaALVlfS1Q1YTlIcjg

https://drive.google.com/open?id=0B9zYLEcpxLaAOUpLQlQ4aGN2T2s